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吴江区关工委“好苗苗班”擦亮帮扶弱势群体名

时间:2018-08-30 11:17 来源:新河 作者:新河新闻 阅读:

今年6月底,在七都小学“好苗苗班”的表彰会上,小明(化名)等十多位学业有进步的学生获得了学校颁发给他们的奖状。“我们班现在共有20名学生,为了鼓励大家好好学习,只要期末考试中有2门课程取得进步的学生,都会获得学习进步奖。此外,学校还会颁发思想进步奖等,激励学生每个学期都取得进步。”七都小学“好苗苗班”辅导老师董其荣告诉记者。

“好苗苗班”是我区关爱弱势群体的一项有效载体,也是区关工委帮扶弱势群体的一张名片。“好苗苗班”于2008年首办,十年来,区关工委始终奔忙在“育苗”路上,走过了“初创、推进、提高、创优”四个阶段进程,为青少年营造了爱心的“鸟巢”,构建了一座阳光乐园。

为不合群孩子建立“好苗苗班”

2008年,芦墟实验小学老校长张俊发现,在社区校外辅导站里,几乎每个班级中,都有几个不太合群的孩子,他们在学校中很少发言,也很少与同学玩耍,其中参加兴趣班的孩子更是寥寥无几。经了解,这些孩子大多属孤残儿童、离异家庭子女、单亲家庭子女、特困家庭子女、服刑人员家庭子女,还有一部分是外来务工人员子女。

由于这些孩子长期处于弱势地位,根据张俊提议,社区关工委辅导站决定将这些孩子集中在一起,开设一个“特殊学习班”,不收任何费用,针对孩子的身心特点,进行心理疏导和个别辅导,帮助他们克服心理困难,鼓励他们努力学习,夯实文化知识基础。

“2010年,区关工委在基层调研中了解到了芦墟的这一做法,并给予了充分肯定,进行了持续跟踪、挖掘提炼。”区关工委办公室副主任金王浩告诉记者,同年,区关工委会同区教育系统关工委在芦墟召开了现场推广会,并宣布将“特殊学习班”改名为“好苗苗班”,将芦墟的做法推向全区各地。

以星火燎原之势遍及全区

然而,“好苗苗班”的建立并非一帆风顺。“在‘好苗苗班’推广之初,有一些教师信心不足,甚至质疑不解,特别是他们上了几堂课后,感觉这些孩子很难教,很难转变他们的习性,一些老师就说,辅导站原本师资就不足,为何还要办这种班?”金王浩坦言了成立之初的艰难,但在起起伏伏的质疑中,区关工委始终没有失去信心。

了解这些情况后,区关工委积极发挥政治优势,切实加强思想引导,进一步调整工作策略,下定决心要把“好苗苗班”办好,推进办班进程,加强对“好苗苗班”辅导老师的培训,不断提高基层办班信心。

统一思想认识后,各地“好苗苗班”应运而生,以星火燎原之势遍及全区镇、村(社区),随着办班形式不断创新,“好苗苗班”开始呈现良好的发展态势,并涌现了一批典型,如黎里王治英工作室,桃源崇本假日学校、北厍争气班、平望阳光少年班等。

十年用心用爱用情精心育苗

“帮助弱势孩子克服心理障碍,让孩子愿意上‘好苗苗班’学习,走出阴影,获得尊重,提高孩子们的学习兴趣,很重要的一点就是辅导老师的教导,要善于捕捉孩子的心灵,用心用爱用情精心育苗,从不同的角度看待不同的孩子。”董其荣说,比如看孩子优点,以鼓励为主管理学生;看孩子特长,用多元的方式评价学生;看孩子潜力,坚持育人为本的教育理念。

经过多年改革实践,“好苗苗班”已建立了一套办班长效机制,逐步形成规范办班新格局,办班效应日益凸显。目前,全区已有“好苗苗班”近70个,参与学生数上升到1800多人。

为把“好苗苗班”办得更贴近青少年,今年,区关工委与教育局联合实施“校站共建”新机制,补充相关技能课程的师资力量,让300多名心理咨询专业教师走进了“好苗苗班”,同时,借助学校管理机制和优秀教师教育经验,进一步服务好弱势孩子。                              

(责任编辑:admin)

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